Module Coordinator
Jonas Brodbeck // Susanne Sigg // Fanny Mas
Curriculum element
Profile (PR)
Semester of study
Frequency of the course
Yearly
Duration
2
Weekly hours (SWS)
6.75
ECTS credits
15.00
Intended learning outcomes
Die Studierenden • erweitern und professionalisieren ihr fachdidaktisches Handlungswissen über die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit instrumental-/vokalpädagogischer Fachliteratur • wenden das vielfältige Repertoire von Unterrichtsmethoden, Kommunikations- und Feedbackformen souverän in unterschiedlichen Unterrichtssettings an • sind in der Lage unter Einbeziehung maßgeblicher Unterrichtsfaktoren und pädagogischer Handlungsaspekte schülerorientierte Lehr-/Lernsituationen eigenständig zu konzipieren und zu gestalten.
Module content
• Vertiefte Reflexion über Fragestellungen zu Themenbereichen der Instrumental- und Vokalpädagogik anhand der Fachliteratur und bei Unterrichtshospitationen in der Berufspraxis • Erarbeiten von professioneller Handlungskompetenz in spezifischen Lehr-/Lernsituationen – „Üben der Lehre“ • eigenständige Planung und konzeptionelle Gestaltung von Unterricht.
Prerequisites for participation
-
Applicability
BA-Profile
Requirements for the award of credit points
• Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls sowie kontinuierliches Selbststudium • Erfolgreiches Absolvieren aller Prüfungsleistungen des Moduls.
Assessment (type, duration, and content)
Lehrprobe im Bereich der Mittel-/Oberstufe, optional Partner-/Gruppenlehrprobe Dauer: 30-40 Minuten Unterricht, 30 Minuten Kolloquium mit fachdidaktischer Reflexion
Grading and weighting
Gesamtnote des Modulabschluss
Workload
Workload: 450 h Kontaktzeit: 108 h Selbststudium: 342 h
Further information
entweder EU (0,75 SWS) oder GU (Duo: 1,5 SWS, Trio: 2,25 SWS, Quartett: 3 SWS) Die Studierenden hospitieren 10 Stunden in vielfältigen Unterrichtsituationen im Musikschulkontext. Zu den gültigen Profilwahlmöglichkeiten in Abhängigkeit von deinem Studiengang und KKB konsultiere bitte die Profilwahlmöglichkeiten auf der Webseite der Hochschule.
Disclaimer
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