Module Coordinator
Milena Hiessl
Curriculum element
Core area (KKB)
Semester of study
Frequency of the course
Every semester
Duration
2
Weekly hours (SWS)
12.00
ECTS credits
30.00
Intended learning outcomes
Die Studierenden • können musikchoreografische Settings für die Unterrichtspraxis mit Kindern und Jugendlichen konzipieren und reflektieren • können instrumentale und vokale Prozesse der Improvisation und Gestaltung für die Unterrichtspraxis konzipieren und reflektieren • können im Kontext der Lehrpraxis ihr künstlerisches Handeln durch etablierte Methoden und Praxen in Rhythmik und EMP erweitern und reflektieren.
Module content
• Entwicklung von Bewegungsabläufen zu Unterrichtsthemen und künstlerischen Bewegungsprojekte, Solo-, Duo- oder Gruppengestaltung in Bewegung zu vorgegebener Musik • Reflektion von Unterrichtskonzepten und Musikschulprogrammen, Konzeptionieren und Mitwirken in Musik- und Bewegungstheater-Projekten für Kinder sowie von musik- und bewegungspädagogischen Praxisbeispiele zur Wahrnehmungsschulung • vertiefte Entwicklung eigenständiger Ausdrucksmöglichkeiten hinsichtlich körperlicher und gestalterischer Elemente wie bspw. Tanztechniken, dem Einsatz von Stimme und Sprache sowie Perkussionsinstrumenten • vertiefte Auseinandersetzung mit Besonderheiten und Möglichkeiten der eigenen Stimme im künstlerischen und pädagogischen Kontext (Unterrichtsalltag).
Prerequisites for participation
-
Applicability
MA-2
Requirements for the award of credit points
• Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls sowie kontinuierliches Selbststudium
Assessment (type, duration, and content)
keine Prüfung
Grading and weighting
-
Workload
Workload: 900 h Kontaktzeit: 192 h Selbststudium: 708 h
Further information
-
Disclaimer
-