Modulbeauftragte/r
Prof. Dr. Thomas Busch
Studiengangselement
Horizont (HZ)
Studiensemester
Häufigkeit des Angebots
jedes Semester
Dauer
2
SWS Modul
4.00
ECTS-Punkte
5.00
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden • verstehen fachrelevante Forschungsmethoden in Musikpädagogik und können diese grundlegend anwenden. • verfügen über einen Überblick über verschiedene musikpädagogische Forschungsfelder und Betrachtungsweisen, auch unter Einbeziehung der Felder Inklusion und Heterogenität und der populären Musik. • sind in der Lage, sich tiefergehende fachspezifische Wissensbestände im Hinblick auf Musikunterricht an Gymnasien anzueignen. • können verschiedene wissenschaftliche Fragestellungen der Musikpädagogik entwickeln, dafür relevante Fachliteratur einbeziehen und diese reflektieren. • sind in der Lage, selbständig Fragestellungen benachbarter Disziplinen in einem erweiterten Rahmen für musikpädagogisches Handeln und die eigenen musikalischen Praxen zu nutzen.
Studieninhalte
• Vertiefung in den Forschungsmethoden von Musikpädagogik • Überblick zu verschiedenen musikpädagogischen Forschungsfeldern und Betrachtungsweisen, auch unter Einbeziehung der Felder von Inklusion und Heterogenität und der populären Musik • Vertiefung fachspezifischer Wissensbestände der Musikpädagogik im Hinblick auf Musikunterricht am Gymnasium • Entwicklung ausgereifter wissenschaftlicher Fragestellungen der Musikpädagogik unter reflektierter Einbeziehung von Fachliteratur • Verstärkte Verknüpfung von musikpädagogischen Fragestellungen und eigenen musikalischen Praxen mit benachbarten Disziplinen
Voraussetzungen für die Teilnahme
Angabe folgt
Verwendbarkeit
Angabe folgt
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten
Angabe folgt
Prüfungen (Art, Dauer und Inhalt)
Angabe folgt
Notengebung und Gewichtung
Angabe folgt
Arbeitsaufwand
Angabe folgt
Weitere Informationen
Angabe folgt
Disclaimer
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