Module Coordinator
Prof. Sven Daigger
Curriculum element
Horizon (HZ)
Semester of study
Frequency of the course
Every semester
Duration
2
Weekly hours (SWS)
8.25
ECTS credits
9.00
Intended learning outcomes
Die Studierenden • können eigenständig in verschiedenen Stilen einfache Arrangements für Stimme und Klavier verfassen und diese kurzfristig am Klavier umsetzen. • verfügen über ein erweitertes, auch aktuelles Repertoire an auf die Schulpraxis bezogenen Liedern. • kennen Möglichkeiten, das Klavier im schulischen Unterricht einzusetzen. • verfügen über erweiterte analytische und kompositorische Fertigkeiten in musikalischen Satztechniken des 17. bis 21. Jahrhunderts und können diese in Verbindung mit verschiedenen Medien praktisch umsetzen. • beherrschen vertiefte Kenntnisse musikalischer Formprinzipien und sind in der Lage, musikalische Strukturen durch Hören, Lesen, Singen und Notieren zu erfassen sowie mit werkadäquaten Begriffen zu benennen. • sind in der Lage, erweiterte rhythmische, melodische und harmonische musikalische Strukturen aus verschiedenen Stilrichtungen nach Gehör zu erfassen, reproduzieren, beschreiben und schriftlich festzuhalten. • verfügen über grundlegende Fertigkeiten, bestehende Musik zu bearbeiten und zu instrumentieren, auch im didaktischen Zusammenhang.
Module content
• Erweiterung der Kenntnisse und Fertigkeiten im schulpraktischen Klavierspiel im Austausch mit den musiktheoretischen Hintergründen verschiedener Stile • Aufbau eines für die Schulpraxis geeigneten Repertoires • Erprobung des schulpraktischen Klavierspiels im Rahmen von Liederstunden • Analytische und kompositorische Auseinandersetzung mit verschiedenen erweiterten musikalischen Satztechniken des 17. bis 21. Jahrhunderts und Erlernen derer praktischer Anwendung in Verbindung mit unterschiedlichen Medien – verpflichtend ist die Musik ab der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts bis zur Gegenwart • Erweiterter Umgang mit musikalischen Formprinzipien und Übungen zum Hören, Lesen, Singen und Notieren und deren Verbalisierung • Übungen zur Erfassung, Reproduktion, Beschreibung und zum schriftlichen Festhalten grundlegender rhythmischer, melodischer und harmonischer Strukturen aus verschiedenen Stilrichtungen nach Gehör • Übungen zur Bearbeitung und Instrumentierung von Musik, auch im didaktischen Zusammenhang
Prerequisites for participation
Angabe folgt
Applicability
Angabe folgt
Requirements for the award of credit points
Angabe folgt
Assessment (type, duration, and content)
Angabe folgt
Grading and weighting
Angabe folgt
Workload
Angabe folgt
Further information
Angabe folgt
Disclaimer
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