Module Coordinator
Milena Hiessl
Curriculum element
Profile (PR)
Semester of study
Frequency of the course
Every semester
Duration
2
Weekly hours (SWS)
9.00
ECTS credits
15.00
Intended learning outcomes
Die Studierenden • sind in der Lage, die Grundkenntnisse in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen methodisch zielgerichtet anzuwenden • können fachdidaktische Zusammenhänge in der Unterrichtspraxis mit Erwachsenen herstellen, reflektieren und begründen • können mit Unterstützung Lehrproben mit unterschiedlichen Schwerpunkten planen, durchführen und analysieren • setzen angeleitet die eigene Stimme in unterschiedlichen pädagogischen Kontexten zielgerichtet ein.
Module content
• Entwicklungspsychologie (Vertiefung) • Methodik des Gruppenunterrichts in Musik und Bewegung mit Kindern sowie der ganzheitlichen Systematik des Faches Rhythmik. • Grundlagen in Didaktik und Methodik der elementaren Musikpädagogik (Erweiterung) • Elementare Musikpädagogik und Bewegungspädagogik im Gruppenunterricht mit Kindern und Erwachsenen • Vertiefung der fachdidaktischen Grundlagen für Erwachsene • Grundlagen der Stimmbildung und des Singens mit Kindern (Vertiefung).
Prerequisites for participation
-
Applicability
BA-Profile
Requirements for the award of credit points
• Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls sowie kontinuierliches Selbststudium • Erfolgreiches Absolvieren aller Prüfungsleistungen des Moduls
Assessment (type, duration, and content)
• Durchführung einer Lehrprobe mit Erwachsenen inkl. Erstellung eines Lehrpraxisentwurfs und Kolloquium (60-70 Minuten) • Durchführung einer Lehrprobe mit Kindern (30-45 Minuten) inkl. Lehrpraxisentwurf • Vortrag und Kolloquium zu einem Thema der Musik- und Bewegungspädagogik (20 Minuten).
Grading and weighting
Gesamtnote des Modulabschluss
Workload
Workload: 450 h Kontaktzeit: 144 h Selbststudium: 306 h
Further information
Zu den gültigen Profilwahlmöglichkeiten in Abhängigkeit von deinem Studiengang und KKB konsultiere bitte die Profilwahlmöglichkeiten auf der Webseite der Hochschule.
Disclaimer
-