BA-Profil – Musiktheorie / Gehörbildung – Modul 2 (PR-ZZZ-BA-Z-26-MusTheGehBil-2)

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Course containers

Module Coordinator

Prof. Sven Daigger

Curriculum element

Profile (PR)

Semester of study

78

Frequency of the course

Every semester

Duration

2

Weekly hours (SWS)

3.00

ECTS credits

15.00

Intended learning outcomes

Die Studierenden • sind in der Lage, umfangreiche musiktheoretische Inhalte eigenständig zu erfassen, praxisbezogen anzuwenden und didaktisch fundiert zu vermitteln • können angeleitet individuelle Aspekte satztechnischer Verfahren in Neuer Musik vertieft analysieren, kontextualisieren und in verschiedenen Präsentationsformaten reflektieren • sind befähigt, musiktheoretisches Wissen in künstlerische, pädagogische und wissenschaftliche Zusammenhänge zu übertragen.

Module content

• Auseinandersetzung mit verschiedenen musikalischen Formen und Gattungen aus verschiedenen Epochen: Lied, Oper, Orchester- und Kammermusik und die Vermittlung der Inhalte. • Vertiefte Analyse satztechnischer Konzepte der Neuen Musik und die Vermittlung der Inhalte. • Vertiefung musiktheoretischen und kontextuellen Wissens • Vermittlungsstrategien und didaktische Übertragung • Diskussion aktueller musikpädagogischer Fragestellungen • Verzahnung musiktheoretischer, musikpädagogischer und musikwissenschaftlicher Perspektiven.

Prerequisites for participation

-

Applicability

BA-Profile

Requirements for the award of credit points

• Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls sowie kontinuierliches Selbststudium • Bestehen der Modulprüfung

Assessment (type, duration, and content)

Durchführung einer 30-minütigen Lehrprobe in Musiktheorie oder Gehörbildung einschließlich eines 10-minütigen Kolloquiums darüber.

Grading and weighting

Gesamtnote des Modulabschluss

Workload

Workload: 450 h Kontaktzeit: 48 h Selbststudium: 402 h

Further information

Zu den gültigen Profilwahlmöglichkeiten in Abhängigkeit von deinem Studiengang und KKB konsultiere bitte die Profilwahlmöglichkeiten auf der Webseite der Hochschule.

Disclaimer

-

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