Psychologische Grundlagen musikalischer Begabung und Entwicklung

Die Lehrveranstaltung gibt einen Einblick in zentrale Fragestellungen der musikalischen Entwicklungspsychologie. Die Veranstaltung wird als Blockseminar mit digitalen und Präsenzanteilen durchgeführt. Im ersten Teil steht der Begriff der Musikalität im Mittelpunkt: Was versteht man unter Musikalität und wie kann sie empirisch untersucht werden? Diskutiert werden unterschiedliche Begabungskonzepte, das Zusammenspiel von individuellen Anlagen und Umweltbedingungen sowie Ansätze zur Messung musikalischer Fähigkeiten. In diesem Zusammenhang werden auch Grenzen der Testbarkeit sowie besondere Ausprägungen musikalischer Begabung thematisiert. Der zweite Teil der Veranstaltung widmet sich der musikalischen Entwicklung im Lebensverlauf. Behandelt werden Entwicklungsprozesse vom Säuglingsalter bis ins Schulalter und deren Zusammenhang mit allgemeinen Entwicklungsverläufen. Dabei werden auch musikbezogene Lern- und Übeprozesse sowie didaktische Perspektiven berücksichtigt. Darüber hinaus umfasst die Veranstaltung die Auseinandersetzung mit ausgewählten Musiker:innenbiografien sowie mit eigenen musikalischen Entwicklungsverläufen. Ausgewählte empirische Studien sowie aktuelle Befunde aus der musikpsychologischen Forschung werden einbezogen.

Literatur zur Orientierung: Gembris, H. (2017). Grundlagen musikalischer Begabung und Entwicklung (5. Aufl.). Augsburg: Wißner. Hargreaves, D. J., & Lamont, A. (2018). The Psychology of Musical Development. Cambridge, UK: Cambridge University Press

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Dr. Verena Buren

Weekly

Please attend in person at the first session

Winter 2026/27

16 Jun 2026, 14:00

Online-Blocktermin (14.00-18.00h)

Freitag, 26.06., 10.00–18.00 Uhr (Raum 153); Samstag, 27.06., 10.00–18.00 Uhr (Raum 153); Donnerstag, 02.07., 09.00–11.00 Uhr & 13.00–15.00 Uhr (online)

BA I: WT; BG I: W; BG II: VW; MG I: W; MG II: VW1, VW2; MA XVII: B, C; Wahlbereich