Modulbeauftragte/r
Milena Hiessl
Studiengangselement
Profil (PR)
Studiensemester
Häufigkeit des Angebots
jedes Semester
Dauer
2
SWS Modul
9.00
ECTS-Punkte
15.00
Angestrebte Lernergebnisse
Die Studierenden • sind in der Lage, die Grundkenntnisse in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen methodisch zielgerichtet anzuwenden • können fachdidaktische Zusammenhänge in der Unterrichtspraxis mit Erwachsenen herstellen, reflektieren und begründen • können eigenständig Lehrproben mit unterschiedlichen Schwerpunkten planen, durchführen und analysieren • setzen die eigene Stimme in unterschiedlichen pädagogischen Kontexten zielgerichtet ein. • können die Inhalte eigenständig in künstlerische und gesellschaftliche Kontexte einordnen und erläutern.
Studieninhalte
• Entwicklungspsychologie (Vertiefung) • Methodik des Gruppenunterrichts in Musik und Bewegung mit Kindern sowie der ganzheitlichen Systematik des Faches Rhythmik. • Grundlagen in Didaktik und Methodik der elementaren Musikpädagogik (Erweiterung) • Elementare Musikpädagogik und Bewegungspädagogik im Gruppenunterricht mit Kindern und Erwachsenen • Vertiefung der fachdidaktischen Grundlagen für Erwachsene • Grundlagen der Stimmbildung und des Singens mit Kindern (Vertiefung).
Voraussetzungen für die Teilnahme
-
Verwendbarkeit
MA-Profil in MA-1, MA-2, MA-4. MA-5
Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten
• Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls sowie kontinuierliches Selbststudium • Erfolgreiches Absolvieren aller Prüfungsleistungen des Moduls
Prüfungen (Art, Dauer und Inhalt)
• Durchführung einer Lehrprobe mit Erwachsenen inkl. Erstellung eines Lehrpraxisentwurfs und Kolloquium (60-70 Minuten) • Durchführung einer Lehrprobe mit Kindern (30-45 Minuten) inkl. Lehrpraxisentwurf • Vortrag und Kolloquium zu einem Thema der Musik- und Bewegungspädagogik (20 Minuten).
Notengebung und Gewichtung
Gesamtnote des Modulabschluss
Arbeitsaufwand
Workload: 450 h Kontaktzeit: 144 h Selbststudium: 306 h
Weitere Informationen
-
Disclaimer
-